Географія 11 клас

 

Тема заняття «Українська держава і територія держави України. Політико-географічне положення України: глобальне, регіональне, сусідське. Політико-економічна оцінка державного кордону України. Реформування адміністративно-територіального устрою України»

Шановні учні! Ми продовжуємо працювати.Всі попередні розробки навчальних занять для дистанційного навчання розміщені на сайті за посиланнням.

Тема: Українська держава і територія держави України. Політико-географічне положення України: глобальне, регіональне, сусідське. Політико-економічна оцінка державного кордону України. Реформування адміністративно-територіального устрою України.
1. Пригадайте з курсу історії та географії попередніх років, яке відношення до України мають  події 1917, 1919,  1922-1991, 1954, 1991, 2014 роки. Як це вплинуло на формування державного кордону України?
2. Опрацюйте параграф 27 підручника.
3. Перегляньте відео за посиланням і пригадайте, в чому універсальність географічного положення України?
https://www.youtube.com/watch?v=lP0RAbA2NLM
4. Використовуючи план характеристики та відповідні карти атласу, спробуйте охарактеризувати ПГП України. ( у зошит коротко)
Характеристика політико-географічного положення країни
Ø Політико-економічна оцінка державних кордонів:
• Країни-сусіди та  рівень їх економічного розвитку; (https://learningapps.org/view4918660)
• спільні кордони з тісними політичними та економічними партнерами;
• спільні кордони з країнами інших політичних та економічних блоків.
Ø Положення відносно транспортних коридорів, ринків сировини та збуту товарів:
• вихід до моря, річкові зв'язки;
• торговельні відносини з сусідами;
• забезпеченість власною сировиною.
Ø Положення відносно «гарячих точок» планети:
• гарячі точки у прикордонних країнах,
• військово-стратегічний потенціал країни, військові бази за кордоном, участь країни в конфліктах, миротворчих операціях
Які зміни в ПГП відбулися в останні роки? Який вплив вони мають на економічний розвиток України? ( письмово у зошит?
5. Повтори адміністративно територіальний устрій України https://learningapps.org/view3689668
- Які зміни відбуваються сьогодні із адміністративно-територіальним устроєм України? 
- Чи відбуваються такі зміни у Вашому районі?
- Яке Ваше ставлення до даних змін?
6. Пригадай чи підготуйся до ЗНО
https://learningapps.org/view4018649
https://learningapps.org/view4757008

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Географія 8 клас

  Географія 8 клас Тема: Основні річкові басейни та системи України irina dovgal приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom. Тема: Zoom meeting invitation - Zoom Meeting irina dovgal Время: 11 февр. 2022 12:15 PM Хельсинки Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/82702734777?pwd=NVUvbHZHS05WWWx2YWxMMjg3VUFRdz09 Идентификатор конференции: 827 0273 4777 Код доступа: 43dV2L Дорогі учні, зараз ми знову помандруємо річками України, з ними з давніх-давен пов’язане життя українців. Річкам давали поважні назви, їм поклонялися, до них зверталися в молитвах, на їх берегах будували поселення.  Чи помітили ви, як швидко змінюються сьогодні наші річки? Вони швидко міліють, заболочуються, а деякі назавжди зникають…Вони просять нашої допомоги! Щоб розуміти, як допомогти, потрібно добре попрацювати над сьогоднішньою темою. Отже, ви маєте за урок: -  пригадати , що таке річкова система, річковий басейн, вододіл; -  ознайомитися  з найбільшими р...
Далее...

Географія 8 клас

  Географія 8 клас Тема заняття: Води суходолу. Поверхневі води України. Річки. Мета:  - Поглибити та систематизувати здобуті знання учнів про воду суходолу; - Формувати знання про загальні гідрографічні особливості території України та загальні ознаки гідрологічного режиму й роботи річок; - Продовжувати формувати вміння працювати з картографічними джерелами географічної інформації. Очікувані результати: учні навчаться: - Називати поверхневі води України; - Давати характеристику поверхневим водам; - Показувати на карті річки; - Пояснювати взаємозв’язок між кліматом і внутрішніми водами, рельєфом і поверхневими водами. Актуалізація опорних знань і вмінь учнів Любі учні!  «Є люди, які закохані в героїчну суворість гір, у таємничу тишу лісів або в безмежжя вільних степів. А я люблю життєрадісність води в будь-яких її проявах: у величній повільності рівнинних річок,  і в бурхливій нестямі гірських струмків, і в чистій пісні дзвінких джерел, і в загрозливо...
Далее...

Географія 7 клас

  Тема. Індійський   океан. Географічне положення. Рельєф дна.Клімат та води. Добрий  день!!  Карантин триває, тож нам слід  продовжувати дистанційне  навчання.  Сьогодні  до  вашої  уваги пропонується нова тема, що зазначена вище. Якщо в когось виникла необхідність повторити той матеріал, який ви розглядали під час карантину раніше, то його можна знайти  за посиланням .   Перегляньте відео-урок https://www.youtube.com/watch?v=Dcgywmf3G-s Виконайте завдання: 1. Виконайте вправу по номенклатурі Атлантичного океану  за посиланням . 2. Опрацюйте параграф 57 . 3. Перегляньте відео-урок:  Джерело  – Індійський океан 4. Користуючись текстом підручника доповніть речення. Запишіть їх у зошит. - Індійський океан омиває береги материків: … - Найглибшою западиною Індійського океану є … - Індійський океан знаходиться у межах ….. літосферних плит. - Індійський океан розташований в       ...
Далее...